• Rosa Programmet - Ljudenligt
• Blå Programmet - Icke ljudenligt
• Gröna Programmet - Ljudstridigt
• Gula Programmet - Grammatik

Våra program är utformade så att barnet kan arbeta och repetera i sin egen takt. Vi är alla olika individer med olika förutsättningar och vi tycker att det är viktigast att barnet känner en glädje och tillfredsställelse i sig själv. Vi har undvikit att ta med negativa uttryck i så väl text som bild. Bilderna har vi försökt göra så tilltalande och verkliga som möjligt. Programmen är av genomgående hög kvalitet.

Läspärlor säljs på CD, med alla programmen samlade på en skiva. Man kan även köpa programmen var för sig och de levereras då på diskett.

Systemkrav CD/diskett:

• PC med Windows 3.11 eller högre.
• Ljudkort rekommenderas.
• Rosa delen i Gula Programmet kräver att Rosa Programmet finns installerat på datorn. På motsvarande sätt kräver Blå delen, Blå Programmet, samt Gröna delen, Gröna Programmet.

• Ljudenligt!
• Pedagogiskt!
• Positivt!

Programmet är tänkt att stimulera och utveckla de yngre barnen för fortsatt läsintresse. Det unika med Rosa Programmet är att det är fonetiskt (ljudenligt), vilket gör att barnet själv kan ljuda ut varje bokstav och bilda ord. Barnet ska uppleva läsning som något positivt, och därför finns inga tävlingsmoment inlagda.

Rosa Programmet består av sex delar:

1. Tangentbordsträning där barnet lär sig att koppla små och stora bokstäver. Möjlighet att spela upp ljud med bokstävernas uttal.
2. Barnet ska para ihop rätt ord till rätt bild.
3. Barnet stavar till ett ord, illustrerat av en bild.
4. Barnet läser en text och kopplar den till rätt bild.
5. Ett ord är utelämnat i en text och barnet ska komma på ordet och stava till det.
6. Rimma till en bild.

Övningarna kan utföras med eller utan hjälp av mus. Man kan också ställa in om man vill använda 1- eller 2-kontakts scanning (gäller ej webbprogrammen).

• Icke Ljudenligt!
• Pedagogiskt!
• Positivt!
• Fristående fortsättning på Rosa Programmet!

I Blå Programmet varvas både ljudenliga och icke ljudenliga ord, vilket gör att det främst vänder sig till de barn som "knäckt läskoden" och redan tidigare lärt sig ljuda ut och förstå ljudenliga ord. Detta övas i det Rosa Programmet. Programmen syftar till att på ett positivt och roligt sätt stimulera barnet till fortsatt intresse för läsning. Det går även att påverka vilka ord, meningar och bilder som ska finnas med i övningarna. Övningarna kan utföras med eller utan hjälp av mus. Man kan också ställa in om man vill använda 1- eller 2-kontakts scanning (gäller ej webbprogrammen).

Blå Programmet består av nio delar:

1. Tangentbordsträning där barnet lär sig att koppla små och stora bokstäver. Möjlighet att spela upp ljud med bokstävernas uttal.
2. Barnet ska para ihop rätt ord till rätt bild.
3. Barnet stavar till ett ord, illustrerat av en bild.
4. Barnet läser en text och kopplar den till rätt bild.
5. Ett ord är utelämnat i en text och barnet ska komma på ordet och stava till det.
6. Rimma till en bild.
7. Barnet ska sätta ihop två ord så att det blir ett nytt, sammansatt ord.
8. Synonymer. Vilka ord betyder samma sak?
9. Vilka ord är varandras motsats?

• Ljudstridigt!
• Pedagogiskt!
• Positivt!
• Fristående fortsättning på Blå Programmet!

I Gröna Programmet tränas ljudstridig stavning. De ljudstridigheter som behandlas är ck-, ng-, j-, tj- och sj-ljudet med dess olika stavningar. Man kan även lyssna på hur ljuden låter om datorn har ett ljudkort installerat. I programmet kan man välja om man vill isolera ett ljud eller om man vill jobba med flera ljud samtidigt. Det går även att påverka vilka ord, meningar och bilder som ska finnas med i övningarna. Övningarna kan utföras med eller utan hjälp av mus. Man kan också ställa in om man vill använda 1- eller 2-kontakts scanning (gäller ej webbprogrammen).

Gröna Programmet består av tolv delar:

1. Lösa bokstäver. Barnet lär sig särskilja den ljudstridiga stavningen i ordet.
2. Barnet ska para ihop rätt ord till rätt bild.
3. Barnet stavar till ett ord, illustrerat av en bild.
4. Barnet läser en text och kopplar den till rätt bild.
5. Ett ord är utelämnat i en text och barnet ska komma på ordet och stava till det.
6. Memory. Barnet ska bilda par genom att koppla bild och ord.
7. Sammansatta ord. Barnet ska sätta ihop två ord så att det blir ett nytt, sammansatt ord
8. Synonymer. Vilka ord betyder samma sak?
9. Vilka ord är varandras motsats?
10. Berättelser. En bild visas med tillhörande text där tre ord är utelämnade. Barnet ska fylla i de saknade orden.
11. Frågor. Övning i läsförståelse.
12. Blandade ljudstridigheter.

• Pedagogiskt!
• Positivt!
• Bygger vidare på Rosa, Blå och Gröna Programmet!

Gula Programmet består av tre delar

1. Rosa delen med ljudenliga ord
2. Blå delen med icke ljudenliga ord
3. Gröna delen med ljudstridiga ord

och har samma uppdelning av ord som i Rosa, Blå och Gröna Programmen, och används tillsammans med ett eller flera av dessa

Gula Programmet vill ge barnen en första introduktion till grammatik. Övningarna är graderade på ett lättförståeligt sätt som gör att barnet får en undermedveten kunskap som gör senare studier av regler och definitioner enklare.

Rosa delen

1. Substantiv skrivna på svarta kort. Barnen parar ihop ord och bild.
2. Adjektiv skrivna på blå kort. Orden läggs till substantiven.
3. Artikeln (en/ett) skrivna på grå kort. Orden läggs till adjektiven.

Blå delen

1. Substantiv skrivna på svarta kort. Barnen parar ihop ord och bild.
2. Adjektiv skrivna på blå kort. Orden läggs till substantiven.
3. Artikeln (en/ett) skrivna på grå kort. Orden läggs till adjektiven.
4. Verb-händelser. Verbet som saknas på bilden fylls i.
5. Verb skrivna på röda kort. Texten utökas med verbet.
6. Singular-plural övning.

Gröna delen

1. Substantiv skrivna på svarta kort. Barnen parar ihop ord och bild.
2. Adjektiv skrivna på blå kort. Orden läggs till substantiven.
3. Artikeln (en/ett) skrivna på grå kort. Orden läggs till adjektiven.
4. Verb skrivna på röda kort. Texten utökas med verbet.
5. Singular-plural övning.
6. Substantiv-adjektivlek. Övning där barnet ska finna rätt adjektiv till rätt substantiv.
7. Adverb skrivna på orange kort.
8. Verb-adverblek. Övning där barnet ska finna passande adverb till verbet.
9. Prepositioner skrivna på gröna kort.
10. Satsdelar. Barnet ska bestämma ordklassen för orden i en mening.